情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。下列属于创设情景的教学方法是（）。

多项选择题陶行知的生活教育理论的主要内容是（）。

A.生活即教育
B.教育即生活
C.社会即学校
D.教学做合一

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力

单项选择题下列有关教育的法律，效力最高的是（）。

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国教师资格条例》

单项选择题在新课程下，教师的角色发生了转变，下列表述正确的是（）。 ①教师是灵魂塑造的工作者 ②教师是学生学习的促进者 ③教师是课堂教学的主导者 ④教师是教育教学的研究者 ⑤教师是课程资源的开发者

A.①②③
B.①②⑤
C.②③④
D.②④⑤

单项选择题新课改提出，课堂教学评价的重点是（）。

A.通过教师的知识看教师的教学
B.通过教师的教态看教师的教学
C.通过学生的正确回答看教师的教学
D.通过学生的参与状态看教师的教学

单项选择题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作

单项选择题奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

A.《论语》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》

单项选择题班主任工作的中心环节是（）。

A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一各方面的教育力量

单项选择题课外活动的教师担任三种角色：一是专业指导；二是组织与协调；三是（）。

A.教育者
B.领导者
C.组织者
D.实施者

单项选择题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体