语文老师利用课程中语言文字的思想道德易公教育因素，潜移默化地对学生进行世界观人生观和价值观的引导，该老师运用的学科德育渗透途径是（）

单项选择题列宁指出：“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”这句话阐明了（）

A.直接经验与间接经验的关系
B.教师主导与学生主体的关系
C.掌握知识与提高能力的关系
D.智力活动与非智力活动的关系

单项选择题全面领会和理解新课程结构有三把“钥匙”，它不包括（）

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.全面性

单项选择题在我国，“义务教育”一词最早出现在（）中

A.《奏定学堂章程》
B.《钦定学堂章程》
C.《试办义务教育章程案》
D.《强迫教育章程》

单项选择题在教育目的价值取向中，属于社会本位论的代表人物是（）

A.洛克
B.涂尔干
C.卢梭
D.福禄贝尔

单项选择题依据费斯勒的教师生涯循环论，如果教师出现“做一天和尚撞一天钟”的心态。表明其处于（）

A.生涯低落阶段
B.稳定和停滞阶段
C.生涯挫折阶段
D.生涯退出阶段