A.80 B.24 C.50 D.97
单项选择题语文老师利用课程中语言文字的思想道德易公教育因素,潜移默化地对学生进行世界观人生观和价值观的引导,该老师运用的学科德育渗透途径是()
A.挖掘教材的德育因素 B.注重教法的德育因素 C.发挥教师的道德示范 D.加强教学的德育工作
单项选择题列宁指出:“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”这句话阐明了()
A.直接经验与间接经验的关系 B.教师主导与学生主体的关系 C.掌握知识与提高能力的关系 D.智力活动与非智力活动的关系
单项选择题全面领会和理解新课程结构有三把“钥匙”,它不包括()
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.全面性
单项选择题在我国,“义务教育”一词最早出现在()中
A.《奏定学堂章程》 B.《钦定学堂章程》 C.《试办义务教育章程案》 D.《强迫教育章程》
单项选择题在教育目的价值取向中,属于社会本位论的代表人物是()
A.洛克 B.涂尔干 C.卢梭 D.福禄贝尔