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单项选择题 在原始情绪反应基础上，婴幼儿出现了真正的情绪，分化为（）。
单项选择题 在涂画之前要教婴幼儿握住油画棒，用（）点画。
单项选择题 下列不是婴幼儿艺术游戏活动的特点是（）。
单项选择题 育婴员可以用物品、动作或语言创设游戏情景，向婴幼儿展示节律游...
单项选择题 婴幼儿手的动作发展比脚的动作要（）。
单项选择题 4个月的婴儿在语言方面表现为（）。
判断题 当依恋对象在旁时，婴幼儿较少害怕，当婴幼儿害怕时更容易出现依恋行为。
判断题 好玩的折纸游戏目的不是培养对美工活动的兴趣。
判断题 婴儿的家长只能从早教中心接受家庭早期教养的指导。
单项选择题 育婴员引导婴幼儿做糖球时要（）。
单项选择题 宝宝（）个月左右，可以进行拉坐练习。
单项选择题 与婴幼儿进行认知游戏时需要（）的环境支持。
单项选择题 选择适合婴幼儿的歌曲，歌曲要（），节奏简单易唱，音域在6度之内。
单项选择题 一岁以内婴儿进行有声读物练习时要求环境（）。
单项选择题 正确对待婴幼儿的错音是（）。
单项选择题 6个月的婴儿的精细运动表现为（）。
单项选择题 主被动操主要锻炼（），锻炼腹肌腰肌以及脊柱的功能。
单项选择题 动作发展有助于婴幼儿（）。
单项选择题 婴儿见到陌生人不愿意打招呼时，可以引导婴儿练习打招呼，但不要（）。
单项选择题 （）在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。
判断题 运动能力的掌握和运动的目的性与婴儿意志力的产生没有直接联系。
单项选择题 15个月的婴儿的大运动表现为（）。
单项选择题 婴幼儿主被动操的训练方法是（）。
单项选择题 被动操举腿运动婴儿双腿上举时，（）。
单项选择题 做手指操时，注意动作要慢并与儿歌（）。
单项选择题 0～1岁的婴幼儿喜爱的图书与图片作品是（）。
单项选择题 有声读物中丰富的声音和书上鲜艳的画面，正好给了婴幼儿（）上的...
单项选择题 有声读物的声音给婴儿一种（），使其尽快的建立起与人亲近的关系。
单项选择题 节律游戏是以（）等形式开展的游戏活动。
单项选择题 哪项认知游戏的目的是有利于婴幼儿确认、分析和记忆成人的声音？（）
单项选择题 婴幼儿艺术游戏活动具体不包括（）。
单项选择题 学习儿歌《月亮》《太阳》，使得激发他们（）的兴趣。
单项选择题 做小糖球游戏时提醒婴幼儿不能将橡皮泥放到（）里。
单项选择题 哭代表（）的情绪。
单项选择题 （）时，婴儿出现怕生现象，害怕陌生人以及陌生物体。
单项选择题 在发展婴幼儿社会性游戏中，婴幼儿要表达自己的（），主张态度。
多项选择题 指导婴幼儿肢体锻炼、运动和游戏。婴幼儿与外界环境联系的主要方式（）。
多项选择题 对家庭进行教育指导的过程应做到（）。
问答题 与婴幼儿精细动作发展有关的因素有哪些？
单项选择题 马来了的游戏目的之一是在育婴员协助下学会（），体验到运动的快乐。
单项选择题 婴幼儿模仿操具有强烈的游戏性和趣味性，主要是在音乐、儿歌的伴...
单项选择题 拾物运动预备姿势包括在前面放一些玩具，诱导婴儿（）去拾取。
单项选择题 屈身肘关节运动时育婴员将婴幼儿的两臂同时向上弯曲，婴儿的手（）。
单项选择题 伸展运动要求婴儿两臂前平举时，两臂距离和两肩同宽，育婴员动作...
单项选择题 做被动操时注意婴儿的表情反应，时时与其进行交流（包括说话和微...
单项选择题 伸展运动要求育婴员拉婴儿两臂到胸前平举，拳心（）。
单项选择题 做操时应给婴儿放（）的音乐。
单项选择题 翻身运动要求帮婴儿做操时要轻柔、缓慢，翻身或俯卧时逗引婴儿练习（）。
单项选择题 婴幼儿被动操练习方法有讲授法、演示法、实训法和（）。
判断题 在婴幼儿情绪和情感的发展中，情绪先于情感发展。
判断题 洗手后提醒婴幼儿在水槽内甩手，然后擦手。
判断题 婴幼儿不需要进行进餐礼仪的学习，长大后自然就会了。
判断题 婴幼儿作息内容包括起床、早餐、游戏时间、睡觉时间、旅游等。
判断题 婴幼儿在做玩绳子游戏时，可以套在脖子上。
判断题 婴幼儿在胸围测量前，应脱去上身较厚的衣物。育婴员不用过度考虑...
判断题 交换礼物可以促进婴幼儿社会性交往能力。
判断题 娃娃家游戏中的注意事项是育婴员和家人的任务是支持他进行自己游戏。
判断题 娃娃家游戏中，鼓励婴幼儿把烧好的饭端给育婴员，并请育婴员给婴...
判断题 如果怕引起冲突就不让孩子与同伴交往。
判断题 在婴幼儿觉醒时，多和婴幼儿说话、交流，满足婴幼儿吸收外部刺激...
判断题 发展心理学家认为母亲对婴幼儿的依恋是先于婴幼儿对母亲的依恋，...
判断题 纸工游戏后，可以边玩边和婴幼儿说说正在做的事。
判断题 开始玩涂鸦游戏-手指爱玩面糊画，婴幼儿会因为害怕而拒绝。
判断题 涂鸦游戏-手指爱玩面糊画：游戏功能感受面糊的性质，感受小手运...
判断题 纸工游戏—漂亮的花衣服：婴幼儿会采用拉、拽的方式将纸扯开。
判断题 当婴幼儿缺乏活动兴趣或不敢尝试时，爸爸妈妈可以示范给婴幼儿一...
判断题 19~24个月，有一定意识地涂鸦，开始画封口的圆和短直线，开...
判断题 婴幼儿涂鸦等于婴幼儿美术。
判断题 在玩配对游戏时如果婴幼儿会数数，则鼓励他附和着一起数数或边上...
判断题 玩排序游戏时育婴员将套杯按大小顺序摆放三个，其余的也帮助婴幼...
判断题 配对游戏中，婴幼儿若反复地摸、闻苹果，应予以满足和鼓励。
判断题 4~6个月喜欢重复能对外部世界发生影响的动作，如摇动发出“咔...
判断题 10~12个月通过以新颖的方式作用于物品来探索它们的特性；通...
判断题 有声读物区别于平面读物在于：它是有声的，它的画面是有动感的。
单项选择题 目前常见的婴幼儿图书，有（）和科学性图书。
单项选择题 每次给婴幼儿做完被动操后，要让婴幼儿安静休息（）。
单项选择题 当出现吮手指行为时，用（），图画等孩子喜爱之物吸引其注意力。
单项选择题 成人不可用提物的方式突然提起婴幼儿的（），不用粗暴的动作为婴...
单项选择题 对7~12个月婴儿活动的描述，以下选项错误的是（）。
单项选择题 如何解读婴幼儿的大小便肢体语言，以下描述错误的是（）。
单项选择题 为培养13～18个月的婴幼儿自主进食，家长需做到（）。
单项选择题 下列（）不是婴幼儿的粗大动作能力。
单项选择题 （）已有良好的听觉灵敏度，50～90分贝的声响会引起呼吸的改变。
单项选择题 婴幼儿的（）离不开图书。
单项选择题 涂色对3岁以内的婴幼儿不合适。婴幼儿的涂鸦应该是左右地、随意...
单项选择题 婴幼儿的思维，主要是（），他们还不会有目的地解决问题。
单项选择题 到了3岁，婴幼儿的方向感和（）逐渐成熟。
单项选择题 当育婴员每天重复活动时，要使用一些（）的语言、动作，让婴幼儿...
单项选择题 在气质分类中，（）的特点是直率、热情、精力旺盛、容易冲动、动作剧烈。
单项选择题 婴幼儿的节律游戏活动与（）密切联系。
单项选择题 鼓励婴幼儿学用普通话大胆表达自己的需求，理解并乐意（），学习...
单项选择题 （）减少家长们负担，不需要家长给婴幼儿重复讲述一个故事，使教...
单项选择题 婴幼儿粗大动作发展的规律包含：（）、近远规律、大小规律、无有...
单项选择题 （）婴幼儿能够灵活控制手指关节，利用双手配合完成很多工作，如...
单项选择题 经过训练用匙的婴幼儿，一般到了（）能自己独立地吃饭。
单项选择题 （）是自发的行为，是人与生俱来的能力。
单项选择题 婴幼儿的思维，主要是自由联想式，他们还不会有目的地（）
单项选择题 给婴幼儿正确的说法，否则会打击婴幼儿的积极性和自信心，造成（...
单项选择题 （）是用游戏形式组织的语言教育活动。
单项选择题 婴幼儿体操可分为被动体操、主被动体操、（）三种形式。