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判断题 起床环节需要老师全部关注穿衣服的幼儿。()
判断题 值班时间不能离开寝室,如需离开,必须有其他老师接班。()
判断题 指导并培养幼儿自我服务的意识。学会自己脱衣裤、整理衣裤。()
判断题 漱口水要用凉白开,不能用自来水。()
判断题 针对身体较肥胖的幼儿,要限制幼儿进食量。()
判断题 盛餐时,要将饭与菜分别盛到碗、盘中,不要混放,不给幼儿吃汤泡饭。()
判断题 户外活动后不需要进行活动评价。()
判断题 集体活动的开始部分时间不宜过长,2—3分钟为宜。()
判断题 喝水必须由老师组织进行,不允许随渴随喝。()
判断题 穿长袖衣服时,洗手前不需要将袖子挽起。()
判断题 离园前组织孩子们在座位上玩一个快乐的小游戏。()
判断题 离园时引导中大班幼儿自己整理,教师查看。托小班可适当给予帮助。()
判断题 洗手分为6步。()
判断题 接待幼儿时要面向幼儿来园的方向,低头微笑与幼儿打招呼。()
多项选择题 户外活动包含哪几项内容?()
多项选择题 托小班幼儿正确使用餐具的方法是()。
多项选择题 幼儿送餐具的方法是()。
多项选择题 午睡巡视的重点内容包括()。
多项选择题 午睡后整理的步骤是()。
多项选择题 在区域活动中,教师要把握住哪三个关键词?()
多项选择题 教师在区域活动过程中,应是传授者、维持者、调解者,还应该是幼...
多项选择题 家长来电或来园为幼儿请假时,教师的适宜性语言有()。
多项选择题 幼儿洗手环节的安全要点()。
多项选择题 教师要从()掌握本班幼儿过敏情况。
单项选择题 幼儿如厕、盥洗、喝水环节,均要注意保持()。
单项选择题 幼儿进入区域后,老师要()。
单项选择题 幼儿园的午睡时间是根据幼儿不同的年龄特点来界定的()。
单项选择题 在幼儿已经进入午睡时,教师要每隔()进行一次巡视。
单项选择题 睡眠时,室温()为宜。
单项选择题 擦完嘴后,托小班幼儿要()中大班幼儿要()。
单项选择题 为了增强幼儿进餐的兴趣,在幼儿进餐前,教师可进行()。
单项选择题 消毒液擦拭后,需要在桌面停留()分钟。
单项选择题 进餐前,幼儿桌面需要采用()擦拭法,进行擦拭。
单项选择题 袋鼠跳属于哪一类器械?()
单项选择题 幼儿水池上洗手液或香皂或肥皂()供幼儿使用。
单项选择题 准备方便幼儿自行操作的厕纸,大小为()。
单项选择题 卫生间中的墙面要根据男女幼儿的便池位置张贴关于幼儿(),便于...
单项选择题 空气质量良好的情况下,晨间开窗通风要保证()分钟。
单项选择题 根据儿童享有的权利()。
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判断题 若幼儿摄取的食物过于精细,会不利于其牙齿的生长发育。
判断题 成人若发现幼儿有抚摸外生殖器的现象,应立刻制止并斥责。
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判断题 家长购买的一些能增强食欲、增高的保健品中含有激素成分,若让幼...
判断题 人体排泄的途径有两种:一部分废物由泌尿系统通过尿液排出体外,...
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判断题 新生儿的体温调节尚不完善,皮下脂肪也比较薄,保温能力差,散热...
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判断题 加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识属于幼儿体育的内容。
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判断题 幼儿大脑皮质发育尚未完善,因此兴奋占优势,抑制过程不完善,兴...
判断题 为了更好地促进幼儿大脑两个半球的发育,应让幼儿多动手,左右开...
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判断题 细胞虽形状各异,但结构基本相同,由内到外可分成细胞膜、细胞质...
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单项选择题 下列对幼儿智育的目标表述正确的是()①培养幼儿的学习兴趣和求...
单项选择题 下列说法与陈鹤琴先生的幼儿园课程理论不符的是()
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单项选择题 实施幼儿德育,应注意()①尊重并充分发挥幼儿的主体性②由近及...
单项选择题 福绿培尔的教育理论不包括()。
单项选择题 一名老师不论如何努力都没能在一节课教会幼儿一首歌,她很失望。...
单项选择题 下列表述属于促进儿童全面发展的原则且表述正确的是()①儿童的...
单项选择题 人体()主要通过情感和形象来表达内心世界,负责鉴赏绘画、欣赏...
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单项选择题 人体的大消化腺位于消化道之外,经导管和消化道相通,包括()。
单项选择题 高度的()功能可以自然而有效预防牙齿畸形。
单项选择题 当幼儿患上呼吸道感染时,病菌容易侵及其(),引起炎症,损伤听力。
单项选择题 人们说话、唱歌主要通过声带及肺来完成。下列做法中不利于保护幼...
单项选择题 引起幼儿肺部感染发炎的原因有()。①幼儿肺组织发育尚未完善②...
单项选择题 下列说法中,不属于幼儿运动系统特点的是()。
填空题 讲解式技能包括解释式技能、()、论说式技能
填空题 ()是指向幼儿示范的教具,如范画、图片、实物、模型等
填空题 幼儿园美术教育活动包括:绘画活动、()、欣赏活动
填空题 ()指幼儿在游戏中有共同的目的,有达到目的的方法,活动有组织、有分工
填空题 ()活动在促进幼儿全面发展中具有重要作用。
填空题 从幼儿社会性行为的发展来看,可以将幼儿游戏的发展分成四个阶段...
填空题 ()是幼儿认识世界的途径,是幼儿通过实际行动探索周围世界的一...