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单项选择题 下列不属于音乐治疗功能的实现途径是（）。
多项选择题 音乐的智育功能主要体现在（）。
多项选择题 音乐教化功能的特征有（）。
多项选择题 下列属于音乐审美中的形象层，亦即音乐的内容层的是（）。
多项选择题 下列属于音乐审美中的语言层，亦即音乐的形式层的是（）。
判断题 音乐之所以可以被应用在治疗领域，是因为音乐所具有的感染力可以...
判断题 音乐可以通过对人的性情的表达而影响到个体，并继而影响到人们的行为。
判断题 音乐的教化功能主要是由内心情感转化为教育的理性内容，音乐通过...
单项选择题 在音乐欣赏中占主导地位的是（）。
单项选择题 关于刺激式欣赏方式，下列描述正确的是（）。
多项选择题 我们可以把音乐欣赏的方式分为主动和被动两种欣赏方式，下列属于...
多项选择题 音的高低与人的情绪的联觉对应关系中，高音可以让人感觉（）。
多项选择题 音乐表演者的培养与训练，我们要注意从哪些方面着手？（）
单项选择题 对音乐表演者心里素质的培养可以从哪三个方面进行？（）
多项选择题 音乐表演是音乐作品的“二度创作”，原因是（）。
单项选择题 音乐艺术的创作与欣赏的联结，音乐作品审美价值的实现，必须通过...
判断题 多元的音乐视野有利于培养人的发散性思维，有利于想象力和创造力...
判断题 我们说“不同的演奏产生不同的审美效果”指的是不同的演奏家的演奏。
单项选择题 下列关于创作灵感表述错的是（）。
多项选择题 音乐创作中音乐想象的动力包括（）。
多项选择题 下列关于音乐创作中想象的源泉表述正确的是（）。
单项选择题 音乐创作过程中，音乐与现实之间联系的中介是（）。
判断题 作曲家只有对创作有一种自我需要，产生创作情绪的时候，想象才会...
判断题 音乐想象的源泉之一就是生活体验，我们把它称作外在体验，是音乐...
判断题 音乐创作在现实中没有模本，作曲家要在现实与音乐之间建立起联系...
单项选择题 在作曲家的物质创作过程中，主要的创作思维方式是（）。
多项选择题 音乐创作中的精神创作过程描述正确的是（）。
多项选择题 关于音乐创作，表述正确的是（）。
判断题 音乐创作中物质创作的方式是以逻辑和技巧作为主要的创作方式，所...
判断题 作曲家创作时内心构想阶段，是一种纯粹的心灵创造、心灵构建。
判断题 从某种程度上讲，音乐创作实际上反映了音乐艺术发展的基本面貌。
多项选择题 我们说音乐的存在是意向性的，原因是（）。
单项选择题 下列不属于音乐载体的是（）。
单项选择题 下列不属于乐谱在传递音乐信息所具有的特征的是（）。
多项选择题 关于音乐的音响描述正确的是（）。
判断题 音乐作品是一个纯粹意向性的构成，它是带有主体意向性的客体。
判断题 古罗马哲学家波埃修所认为的宇宙的音乐和人的音乐，同老子的“大...
单项选择题 那些音乐音响本身不能包容的，但又能通过音乐提供给听众的内容成...
多项选择题 音乐中具有绘画性的因素包括（）。
多项选择题 音乐之所以可以表现某些文学性内容是因为（）。
单项选择题 音乐能够表现情感的基本原因是（）。
单项选择题 音乐表现感请的两个特征是民族性与时代性以及（）
判断题 音乐之所以能够表现感情，是由于在感情的运动形态与音乐的运动形...
判断题 音乐的材料具有非语义性的特点，所以音乐不能表现文学性的内容。
判断题 音乐表现不仅限于让人们产生听觉感受，更深层次的是使人们产生丰...
多项选择题 作曲家想要完成一部音乐作品，需要哪些条件？（）
多项选择题 音乐可以表现哲理性和戏剧性的内容，是因为下列哪几项作用的结果？（）
单项选择题 有时作曲家没有在音乐中表达某种情感的意愿，可是人们还是可以从...
判断题 经验性认知联想不是我们直接从音乐中得到的，而是根据已往经验联想到的。
判断题 音乐因为其声音材料的非视觉基本属性，很难像绘画那么直接的表现...
多项选择题 下列音乐形式与要素中，与物体运动迟钝、笨拙相关的是（）。
多项选择题 下列音乐音响的基本特征表述正确是（）。
判断题 在音乐审美理解活动中，不应将个人的主观体验与理解强加于音乐。
判断题 我们的情绪运动体验具有方向性变化，使得音响与颜色以及人的情绪...
单项选择题 人对音高的期待，总是以最适宜的音区为中心趋向于平衡，这是什么...
多项选择题 人们的审美心里规律制约着音乐的形式结构，下列表述正确的是（）。
单项选择题 奏鸣曲式的呈示部、展开部、再现部中，（）符合了音乐审美法则中...
多项选择题 下列符合音乐中的连贯原则的有（）。
判断题 音乐材料的组织与安排不一定要符合人们的审美心理活动规律。
判断题 音乐作品整体效果的获得，与音乐材料的连贯统一有着直接的关系。
判断题 音乐所要表现的内容，对音乐的形式有一定的制约作用，好的音乐内...
多项选择题 关于音乐的形式，下列描述正确的是（）。
单项选择题 人们在音乐中追求更大的力度范围与更细腻的力度层次控制，是因为（）。
多项选择题 不同的音高表现力不同，下列描述正确的是（）。
多项选择题 下列属于音乐声音的基本特征的有（）。
判断题 对音域的不断探索和追求，实际上是人们对音乐审美表现丰富性与广...
判断题 音乐的形式不等于音乐曲式，形式的范畴要大于曲式。
单项选择题 音乐的声音总是以（）为主要的表现内容。
单项选择题 冼星海在合唱曲《保卫黄河》中，运用（）手法象征黄河之水一浪推...
单项选择题 音乐的声音和它的含义之间的中介因素是（）。
多项选择题 音乐声音的模仿条件是（）。
判断题 音乐声音的暗示性，是独立存在的，与象征性和模仿性没有关联性。
判断题 音色可以作为音乐的声音象征性表现的重要手段。
判断题 音乐中的模仿一般指用音乐中的声音模仿现实或自然界中的其他声音。
填空题 音乐形式至少应包括（）、（）、（）、（）、（）、音程等基本要素。
多项选择题 下列哪些是音乐物质材料的基本属性（）。
单项选择题 下列音乐与语言之共同点的论述，正确的是（）。
判断题 我们可以辨别不同的音乐，说明音乐的音响具有一定的语义性。
判断题 如果缺少了人的创造性，任何音响都不能称为音乐的材料。
判断题 《4分33秒》是没有音乐的，所以它的物质材料不是音响。
判断题 艺术的物质材料应该与人的知觉、感觉、情感等心理活动发生直接关...
判断题 艺术的物质材料不是为了满足人们的物质需要，不是生活必需品。
单项选择题 下列是心理学音乐美学的代表人物的是（）。
单项选择题 最早使用音乐美学概念的是（）。
单项选择题 美学学科建立是在（）年。
判断题 音乐美学诸多研究方法中，主要的研究方法还是哲学思辨的方法。
判断题 音乐本体、音乐实践和音乐的功能，是音乐美学研究的最基本的问题。
判断题 音乐美学学科传入中国的时间是在1920年。
判断题 音乐的美不是抽象的，而是具象的。
判断题 《音乐美学》课程采用的是理论与实践相结合的教学方式。
填空题 音乐音响结构的基本审美原则，既为传统音乐所遵循，亦非任何一个...
填空题 在一个地域内，常常由于师承关系或共同的审美偏好，使得一群音乐...
填空题 “意料之内”还是“意料之外”，不仅仅取决于人类普遍存在的自然...
填空题 “新意”是（）最自然的期待，而又不（）期待基本范围的某种艺术创意。
填空题 从创作上来看，音乐写得“不够鲜明”、“某种情绪的音乐段落长度...
填空题 不习惯于心理状态在短时间内频繁转换，而是有一种期待当前的心理...
填空题 要想使人产生强烈的心理反应与快感体验，就要在音响安排上（）听...
填空题 我们把心理能量释放，紧张感缓解的心理体验称为心理（）的体验。
填空题 音乐作品的动力性来自声音刺激所引起的心理反应及其后的心理（）。
填空题 听觉适宜性原则及统一与完整性原则均是由人类（）决定的。