多项选择题教师专业化应符合的条件有( )。
多项选择题在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
多项选择题认知模式的特征有( )。
多项选择题德育的途径主要有( )。
多项选择题备课是教师的课前准备,备课内容包括( )。
多项选择题教学过程的结构包括( )。
多项选择题班级管理的原则主要有( )。
多项选择题课的类型是根据( )来确定的。
单项选择题班级管理的主要对象是( )。
单项选择题素质教育是以( )为重点的教育。