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多项选择题

认知模式的特征有( )。

A．人的本质是理性的
B．坚持性善论
C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D．注重研究个体道德认知能力的发展过程
E．倡导民主德育观

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热门试题

多项选择题德育的途径主要有( )。

A．政治课教学
B．班主任工作
C．劳动
D．共青团活动
E．课外活动与校外活动

多项选择题备课是教师的课前准备，备课内容包括( )。

A．钻研教材
B．了解学生
C．课外辅导
D．制订教学进度计划

多项选择题教学过程的结构包括( )。

A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
E．检查知识

多项选择题班级管理的原则主要有( )。

A．科学性原则
B．民主性原则
C．自觉性原则
D．整体性原则

多项选择题课的类型是根据( )来确定的。

A．教学目的
B．课的具体任务
C．学科特点
D．教学内容

单项选择题班级管理的主要对象是( )。

A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料

单项选择题素质教育是以( )为重点的教育。

A．面向全体学生
B．培养创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展

单项选择题学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。

A．基础因素
B．智能
C．思维
D．能力因素

单项选择题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。

A．认知模式
B．体谅模式
C．社会模仿模式
D．说理教育模式

单项选择题下列说法，错误的是( )。

A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能