教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家______出版了《教育心理学》。

填空题学生性格差异主要是指性格的特征差异和______。

填空题成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和______。

填空题归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、稳定性和______。

填空题根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和______。

填空题根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为______、短时记忆和长时记忆三种类型。

填空题学生的认知差异主要包括认知方式差异和______。

填空题发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：______、变通性和独特性。

填空题在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为______。

单项选择题在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的( )。

单项选择题以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。