问答题列举三个以上适合课外学生数学活动的形式。
问答题各举两例说明数学新课程相比较传统大纲在内容上的加强和削弱的方面。
填空题数学思维抽象概括水平分为三个层次：______、形象思维、抽象思维。
填空题数学课程标准安排了空间与图形、数与代数、______、______四个方面的学习内容。它强调学生的数学活动，发展学生的______感、______感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。
填空题新课程理念下教师的角色发生了变化。已有原来的主导者转变成了学生学习活动的______，学生探究发现的______，与学生共同学习的______。
