判断题教师感受到的工作压力越小，教师的工作绩效就越好。（）
判断题群体规范都是积极的。（）
判断题权威只能引起被领导者的外部行为上的机械的服从，往往不能从根本上改变其态度。（）
判断题强化理论认为人们的工作动机，不仅受其所得报酬的绝对值影响，而且要受到报酬的相对值的影响。（）
判断题人在行为受挫后所产生的防卫行为，其效果都是消极的。（）
