判断题越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。（）
判断题课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。（）
判断题遗传素质是身心发展的物质前提。（）
判断题道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。（）
判断题技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。（）
