教育学的产生和发展大体上经历了______阶段、______阶段和_____

单项选择题最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）

单项选择题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

单项选择题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题教学活动的本质是（）。

单项选择题学校教育对政治、经济、文化发展的功能即指的（）。

单项选择题（）是全部教育的主题和灵魂，是教育的最高理想。

单项选择题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映.

单项选择题学校管理的目标和尺度是（）

单项选择题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

单项选择题推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

教育学的产生和发展大体上经历了______阶段、______阶段和______阶段。