判断题一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）
判断题各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）
判断题当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）
判断题对学生的激励要尽量多用口头表扬的方式。（）
判断题教学信息转换就是把课本上的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（）
