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单项选择题

A．企业基础管理人员B．企业一线人员C．企业中高级管理人员D．企业新进人员双向沟通是指在培训开始之前讲师就广泛……

双向沟通是指在培训开始之前讲师就广泛与受训者进行沟通，相互认识，这样在培训过程中讲师能够更有针对性地开展培训。这种方法在面向______时使用较多。

A．企业基础管理人员
B．企业一线人员
C．企业中高级管理人员
D．企业新进人员

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热门试题

单项选择题幻灯片配色应遵循以下基本原则：______。

A．宁可简洁、素雅，也不要花哨、妖艳
B．尽量使用自己熟悉的、能够熟练驾驭的色彩组合
C．前景对象的颜色一定要和它所在背景区域的颜色形成某种对比(如互补对比、亮度对比等)，以便突出前景信息
D．以上3项

单项选择题培训目标中的“绩效”应该体现在行为方面，可以用______这样的行为动词来描述。

A．说明、执行、计算
B．描述、执行、计算
C．说明、了解、计算
D．描述、执行、了解

单项选择题教学目标不具有______等特点。

A．客观性与主观性相统一
B．时限性弱
C．动态性与稳定性相统一
D．系统性与层次性相统一

单项选择题教学目的具有一般性、______、模糊性等特点。

A．规范性
B．概括性
C．笼统性
D．完整性

单项选择题系统图由方块和箭头构成，形状似树枝，又叫树枝系统图、______、组织图等。

A．结构图
B．家谱图
C．蜘蛛图
D．柱状图

单项选择题在使用行动鼓励结尾时，讲师或受训者的直接上司可以利用这个机会指出今后工作的______。

A．具体行动方案
B．实施要点
C．注意事项
D．以上3项

单项选择题案例的分析要______。

A．具体化
B．准确而全面
C．客观而严谨
D．理论结合实际

单项选择题培训内容线采用心理学方式即______。

A．内容的组织应先接触到具体的内容，然后才是抽象的内容
B．内容的组织应先接触到抽象的内容，然后才是具体的内容
C．内容的组织应先接触到宏观的内容，然后才是具体的内容
D．以上都不正确

单项选择题思维导图是用“______”的方法来记录思考和创作的过程。

A．写
B．数字
C．表格
D．画

单项选择题教学目标的掌握是巩固知识和运用知识的阶段，表现为对知识的实际应用。它又可以分为______两级。

A．基础应用和特殊应用
B．简单应用和综合应用
C．初级应用和高级应用
D．单次应用和重复应用