填空题在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程,称为______。
单项选择题教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )
单项选择题教师在讲课时声音要响亮,而且要有抑扬顿挫的变化,以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是( )
单项选择题维果茨基的最近发展区是指( )
单项选择题根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
单项选择题将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )
单项选择题短时记忆的容量( )
单项选择题掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们 ( )
单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是()
A.依从 B.接受 C.认同 D.内化
单项选择题学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对( )