多项选择题课程目标的依据是( )。
多项选择题合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即( )。
单项选择题课的类型是由( )决定的。
单项选择题设计教学法的提出者是( )。
单项选择题在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的是( )。
