多项选择题布鲁纳认为，知识结构的表象形式是( )。
多项选择题课程目标的依据是( )。
多项选择题合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即( )。
单项选择题课的类型是由( )决定的。
单项选择题设计教学法的提出者是( )。
