A．难度逐步上升，先易后难B．将同类型的测题组合在一起C．答案混合排列D．依各种类型测题本身的特点编排题目与选……

单项选择题全国性常模，样本量一般要达到( )。

单项选择题高考的最高分为650分，其百分等级为l00，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入太学，百分等级为80的百分位数为( )。

单项选择题我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。

A．命名
B．顺序
C．等距
D．等比

单项选择题小学阶段儿童思维结构的特点是( )。

单项选择题（）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。

A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度

单项选择题( )量表首先使用智力年龄的概念。

单项选择题自我意识的第二次飞跃发生在( )。

单项选择题不能把分数( )，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

单项选择题( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

单项选择题难度P值越接近于0或接近于1，越无法区分被试间能力的差异。相反，P值越接近于0.50，区别力越高。为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在( )之间。