A.教学科目的设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制、学周安排
单项选择题从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()。
A.社会、儿童、学校 B.社会、儿童、知识 C.儿童、知识、学校 D.社会、学校、知识
单项选择题在我国,对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是()。
A.《义务教育法》 B.《宪法》 C.《教育法》 D.《教师法》
单项选择题在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神()。
A.儿童利益最佳原则 B.无歧视原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.儿童优先原则
单项选择题德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.伦理本位论 D.社会需要与人的发展统一论
单项选择题在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()。
A.内发论 B.外铄论 C.会合论 D.多因素相互作用论