A．课的目标 B．课的类型C．课的任务 D．课的结构课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称……

单项选择题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。

单项选择题设计课程的种类和课程的组织方式，称为( )。

单项选择题中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和( )。

单项选择题通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（）。

A．体谅模式
B．社会模仿模式
C．活动模式
D．认知模式

单项选择题一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的( )。

单项选择题教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。

单项选择题课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（ ）

单项选择题CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和()

单项选择题在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

单项选择题制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()