A．强化 B．惩罚C．逃避条件作用 D．消退看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。……

单项选择题教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

A．解除个体对答错问题的恐惧心理 
B．保护学生的好奇心 
C．鼓励学生的独立性和创新精神 
D．给学生提供具有创造性的榜样

单项选择题（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A．内部反馈 
B．外部反馈 
C．动觉反馈 
D．过程反馈

单项选择题( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

单项选择题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。

单项选择题个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。