教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

多项选择题教师承担教育法律责任的条件是（）。

A．教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B．有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施
C．教师主观上有过错
D．违法行为与损害事实之间有因果关系

多项选择题教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）

A．因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C．体罚学生，经教育不改的
D．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

多项选择题制定学校各项管理制度，应当遵循以下基本原则（）。

A．合法性原则　
B．公开性原则
C．合理性原则
D．民主性原则

多项选择题学校作为法人的主要特点（）。

A．公益性　
B．民事活动范围的有限性
C．财产的受限性
D．盈利性

多项选择题学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使，应当依法接受（）。

A．行政监督
B．舆论监督　
C．司法监督　
D．社会监督

多项选择题根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。

A．对学校给予的处分不服的
B．对学校侵犯其合法财产权的
C．对学校侵犯其人身权的
D．对学校侵犯其知识产权的

多项选择题学生伤害事故的处理途径有（）。

A．自行协商解决
B．申请调解　
C．伤害事故的赔偿　
D．不予理睬

多项选择题学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时妥善地处理。

A．公开
B．依法　
C．客观公正
D．合理适当

多项选择题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．德育
B．智育
C．体育
D．美育

多项选择题教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为（）。

A．.司法救济
B．行政救济　
C．社会救济　
D．自力救济