A．知识的学习B．技能的学习C．行为规范的学习D．有意义的学习我国心理学家对学习的分类包括（）。……

不定项选择影响迁移的主要因素是（）。

A．相似性
B．原有认知结构
C．学习的心向与定势
D．智力水平

不定项选择《幼儿园工程规程》是（）。

A．1989年颁发、试行
B．1996年颁发、试行
C．1991年颁发、试行
D．1995年颁发、试行

不定项选择幼儿想象力可以通过专门的训练来提高，如（）。

A．弹琴
B．填补画
C．唱歌
D．听故事

不定项选择教学设计的基本特征是（）。

A．指导性
B．系统性
C．操作性
D．预演性

不定项选择“不陵节而施”体现了（）教学原则。

A．启发性
B．循序渐进
C．因材施教
D．系统性

不定项选择教育学是一门以（）为研究对象，探索教育规律的科学。

A．教育现象
B．教育问题
C．教育规律
D．教育理论

不定项选择教育民主化是指（）。

A、教育起点的机会均等
B、教育过程中享受教育资源机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等

不定项选择决定教育性质的是（）。

A．生产力发展水平
B．政治经济制度
C．社会意识形态
D．民族文化传统

不定项选择按照动机来源可以把动机分为（）。

A．生理性动机
B．社会性动机
C．内部动机
D．外部动机

不定项选择按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（）。

A．有意义学习，接受学习
B．有意义学习，机械学习
C．接受学习，发现学习
D．发现学习，机械学习