单项选择题教师在讲课时声音要响亮,而且要有抑扬顿挫的变化,以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是( )
单项选择题安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是( )
单项选择题教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )
单项选择题短时记忆的容量( )
单项选择题掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们 ( )