判断题

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )

【参考答案】

正确

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热门试题

填空题依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与______评价。

填空题罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

填空题教师自编主观题的类型包括______和问题解决题两类。

填空题教学测量和测验是对学习结果的客观描述，______是对客观结果的主观判断与解释。

填空题教师的成长分为关注生存、关注情境和关注______三个阶段。

填空题课堂气氛可以分成积极的、消极的和______的三种类型。

填空题学生借以获得信息、作出计划和解决问题的心理过程称之为______。

填空题心理健康是一种良好的、持续的______与过程。

填空题布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、______、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。

填空题操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作______四个阶段。