A.亚里士多德B.夸美纽斯C.杰克森D.杜威在西方，最早主张分科教学的是（）。……

单项选择题俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）。

A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B．家庭教育中教育和生活的统一性
C．家庭群体在交往接触的密切性
D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性

单项选择题学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是（）。

A．召开家长会
B．举办家长学校
C．组建家长委员会
D．通讯联系

单项选择题在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）。

A．学校教育的影响
B．家庭教育的影响
C．社会教育的影响
D．自我教育的影响

单项选择题师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系（）。

A．工作关系
B．组织关系
C．正式关系
D．非正式关系

单项选择题思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）。

A．小学
B．初中
C．高中
D．大学

单项选择题在新时期，教师角色的重要补充是（）。

A．心理治疗者
B．被攻击的对象
C．研究者
D．学校管理者

单项选择题在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是（）。

A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性

单项选择题教育需要由浅入深，由简单到复杂。由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（）。

A．顺序性
B．阶级性
C．不平衡性
D．个别差异性

单项选择题教育科学研究的发端是（）。

A．教育现象
B．教育问题
C．教育规律
D．教育事实

单项选择题按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A．学校教育与社会教育相结合
B．课内教育与课外教育相结合
C．教育与生产劳动相结合
D．教育与科学技术相结合