A．课堂情境B．课堂结构C．课堂形势D．课堂教学学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的……

单项选择题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）。

A．以教师为中心的讲授策略
B．师生互动策略
C．以学生为中心的发现学习
D．合作学习策略

单项选择题集体是群体发展的（）。

A．最终结果
B．中间环节
C．目标
D．最高阶段

单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．思想教育作用
D．培养纪律功能

单项选择题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

A．若干等级
B．五个等级
C．三个等级
D．四个等级

单项选择题知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A．感受与体验
B．前人经验
C．记忆的内容
D．信息及其组织