(1)正确对待后进生,关心热爱后进生。 (2)弄清情况,分析原因,对症下药。 (3)培养后进生的学习兴趣。 (4)抓反复,反复抓。
问答题简述教育的社会功能。
问答题试评析个人本位论的教育目的论。
问答题教育学等同于教育方针政策。
问答题教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿。
单项选择题智力的核心成分是( )
单项选择题以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )
单项选择题个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物。这属于态度的( )
单项选择题人类特有的最高级的心理现象是( )
单项选择题下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )
单项选择题“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释( )