单项选择题纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。
单项选择题杜威的课程设计教学模式的结构是( )。
单项选择题课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点。
单项选择题德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
单项选择题确定教育目的的客观依据是( )。
单项选择题“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上”,这一观点是( )教育目的论。
单项选择题我国第一个正式实施的学制是( )。
单项选择题对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
单项选择题“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
单项选择题与封建社会教育特征不符的是( )。