A．正式评价和非正式评价B．相对评价、绝对评价和个体内差异评价C．静态评价和动态评价D．诊断性评价、形成性评价……

单项选择题班级授课制开始广泛兴起是在（）。

A．16世纪西欧古典中学时期
B．17世纪乌克兰兄弟会学校时期
C．19世纪的国民学校时期
D．20世纪的现代学校时期

单项选择题衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（）。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（）。

A．课的结构
B．课的部分
C．课的设计
D．课的程序

单项选择题致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

A．社会学习模式
B．价值澄清模式
C．认知模式
D．体谅模式

单项选择题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）。

A．个别教学制
B．班级教学制
C．分组教学制
D．能力分组制