A.重视幼儿园环境的合理组织 B.重视想象性游戏在儿童发展中的作用 C.强调游戏对于人格发展、心理健康的价值 D.重视儿童早期经验对健康的成年生活的重要性
单项选择题皮亚杰认为,游戏发生于感知运动的()
A.第一阶段(0-1个月) B.第二阶段即“初级循环反应”阶段(2-4或5个月) C.第三阶段即“二级循环反应”阶段(4或5-9个月) D.第四阶段即二级图式的协调阶段(9或10-11或12个月)
单项选择题陈鹤琴关于儿童游戏看法中的核心思想是()
A.从儿童身心发展的角度去考察儿童游戏 B.从人的本能、欲望的角度分析游戏 C.用描述认知发展的术语来解释游戏 D.运用人类学、逻辑学来研究儿童游戏
单项选择题婴儿游戏活动的最基本表现形式是()
A.活动性游戏 B.智力游戏 C.音乐及娱乐游戏 D.发展语言的游戏
单项选择题游戏过程中,教师暗示儿童:“娃娃家的娃娃是不是饿了?做饭了吗?”“你们想玩过节的游戏吗?”等等,协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做,这种语言指导策略属于()
A.建议 B.评论 C.描述 D.询问
单项选择题游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于()
A.机能性角色 B.互补性角色 C.想象的角色 D.虚幻性角色
单项选择题角色扮演的最基本成分,也是最早出现的成分是()
A.角色认知 B.角色意识 C.角色行为 D.角色情感
单项选择题学前儿童的基本活动是()
A.上课 B.作业 C.游戏 D.自我服务劳动
单项选择题室内游戏区中图书区的设置应注意()
A.可考虑与娃娃家临近 B.要避免干扰,可设在角落,与其它区隔离 C.平时封闭,定时开放,以便于图书保管 D.可设置在楼梯或过道旁,以便儿童取书
单项选择题学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏,这种游戏是()
A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
单项选择题精神分析学派把儿童游戏看成是()
A.儿童自由、自发的活动 B.潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿 C.对未来生活需要的活动的准备 D.种族过去活动习惯的延续和再现