单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
单项选择题对学习活动所要达到目标的主观估计被称为( )。
单项选择题教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫( )。
