A．树立正确的人生观与世界观B．人格优化C．明确道德规范教育的基本内容D．训导E．表扬人格教育的方法包括（）。……

多项选择题我国中小学课程的表现形式有（）。

A．课程计划或教学计划
B．课程标准或教学大纲
C．课本或教材
D．课堂教
E．教案

多项选择题家庭的教育功能包括（）。

A．教导基本生活技能
B．教导基本社会规范
C．指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响
D．培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用
E．个人性格形成方面，作用不可替代

多项选择题素质教育的特点包括（）。

A．素质教育必须整体化
B．为每个学生的发展打好基础
C．把外在的影响内化为学生的内在具有
D．涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
E．学校升学率高

单项选择题青少年品德自我修养的最高境界是（）。

A．慎独
B．立志
C．自我批评
D．学习

单项选择题学生品德形成的基础是（）。

A．道德认识
B．道德行为
C．道德意志
D．道德情感

单项选择题基础教育的核心问题是（）。

A．审美教育
B．文化教育
C．道德教育
D．素质教育

单项选择题教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）。

A．教学思想问题
B．教学计划问题
C．了解学情问题
D．反馈控制问题

单项选择题有效教学必须遵循的基本要求是（）。

A．教学方法
B．教学过程
C．教学原则
D．教学目标

单项选择题孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。

A．循序渐进
B．因材施教
C．理论联系实际
D．启发性

单项选择题“最近发展区”理论的提出者是（）。

A．孔子
B．柏拉图
C．夸美纽斯
D．维果茨基