填空题赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人的（）的基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一与教学过程中。
填空题道德教育中的认知模式认为，人的道德（）按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展。
填空题构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志和（）。
填空题社会模仿模式主要是美国心理学家（）创立的。该模式认为，学习并非刺激一反映（S—R）的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。
填空题个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、（）和个别差异性。
