A．建立快，消退也快 B．建立快，消退慢C．建立慢，消退快 D．建立慢，消退也慢在连续强化条件下，行为反应的特-找考题网

单项选择题条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此进行证实的现象是( )

单项选择题下面发生了学习活动的情形是( )

单项选择题在加涅的学习结果分类中，不属于认知领域的是( )

单项选择题在教育心理学的发展史中，教育学与心理学背离的时期是( )

单项选择题由于空间的接近，小学儿童之间建立了一定的联系。按照日本心理学家广田君美的观点，此时的小学儿童同伴团体处于( )

单项选择题心理学家采用FOK判断研究( )

单项选择题林崇德的研究表明，幼儿对数概念的掌握分为四个阶段，下列选项中正确描述了四个阶段顺序的是( )

单项选择题当母亲去上班时，宝宝表现出剧烈的哭闹行为，根据鲍尔贝的依恋发展阶段理论，该宝宝的依恋处于( )

单项选择题有害物质进入胚胎，会产生永久的、不可逆转的损伤，这个阶段发生在( )

单项选择题群体思维通常发生于( )

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