问答题说明美术语言的造型元素
问答题指导水平二的学生练习，制定教学目标
问答题说明“前滚翻”的教学重点、难点;
问答题根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低”知识点教学环节，并说明理由。
问答题依据教学目标，设计导入和操练环节的教学并说明理由。
问答题如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标
问答题指导小学生考试拟定数学目标
问答题简要分析歌曲的特点
问答题简述英语课程创设意境的方法
问答题依据教学目标，设计新授环节教学活动和理由。
设计犯错纠正法及理由