问答题根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低”知识点教学环节，并说明理由。
问答题依据教学目标，设计导入和操练环节的教学并说明理由。
问答题如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标
问答题指导小学生考试拟定数学目标
问答题简要分析歌曲的特点
问答题简述英语课程创设意境的方法
问答题依据教学目标，设计新授环节教学活动和理由。
问答题指导中年段的小学生，设定教学目标
问答题估算与精算的区别
问答题设计针对生字”枯“的写字指导过程。
说明“前滚翻”的教学重点、难点;