判断题我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。( )
判断题教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。( )
判断题社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。( )
判断题著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。( )
判断题教学原则是人们从教学实践中总结出来的。( )
判断题不同社会的政治经济制度的性质不同,德育无论从内容到方式也都不同,所以不同社会的德育是不能继承的。( )
判断题“以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。( )
填空题“课程”一词在我国始见于______代;______在《五经正义》里使用过“课程”。
填空题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是______与______的相互作用。
填空题教育目的是社会需求的集中反映,是______的集中体现。