问答题论述新课程条件下教师角色的转变。
问答题1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。 请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
问答题新课程改革的具体目标是什么
问答题简述群体的主要特征。
问答题教育目的的功能有哪些
问答题如何有效地进行知识概括
问答题效度
问答题布鲁纳提出的四条教学原则是什么
问答题人格
问答题六艺