教育目的的功能有: (1) 对教育活动的定向功能:一是对教育社会性质的定向作用;二是对人培养的定向作用;三是对课程选择及其建设的定向作用。 (2) 调控功能:一是通过确定价值的方式来调控;二是通过标准的方式进行调控;三是通过目标的方式进行调控。 (3) 评价功能:包括对价值变异情况的判断与评价。
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