判断题艾宾浩斯对人类记忆和规律的实验研究表明,遗忘的规律是先慢后快。
判断题备课就是写教案。
判断题发现学习就是有意义学习。
判断题德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学校提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾。
判断题教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质统称为教师的人格特征。
判断题孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。
判断题性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中,表现出来的稳固而有核心意义的心理特征主要受后天因素影响,没有好坏之分。
判断题教学的基本理论形式是班级授课制,个别教学是其特殊形式。
判断题学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体。
单项选择题心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。