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判断题德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学校提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾。

判断题教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质统称为教师的人格特征。

判断题孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。

判断题性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中，表现出来的稳固而有核心意义的心理特征主要受后天因素影响，没有好坏之分。

判断题教学的基本理论形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。

判断题学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。

单项选择题心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为（）。

判断题德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。

判断题《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法规定》，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德“一票否决”。

判断题学生在学习了“三角形”知识后，再学习直角三角形、等腰三角形，这种学习是上位学习。