单项选择题评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属( )。
单项选择题难题提供了试题的( )信息。
单项选择题决定教育领导权的是( )。
单项选择题终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲,由( )首先提出。
单项选择题“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该认识表明现代教育具有( )的特征。