A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈
单项选择题儿童在理解了一首诗歌的意义之后,要背诵它,最合适的记忆策略就是()。
A.精细加工策略 B.组织策略 C.朗读策略 D.复述加背诵策略
单项选择题儿童在知道“老虎”、“狼”和“熊”等概念之后,再学习“野兽”这个总括性的概念,属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.命题学习
单项选择题当一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中,这种迁移属于()。
A.正迁移 B.具体迁移 C.垂直迁移 D.顺向迁移
单项选择题关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
A.比较难的任务 B.非常难的任务 C.非常容易的任务 D.难度适中的任务
单项选择题学生不是空着脑袋走进教室的。所以,教学不能无视学生原有的经验背景,而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验,持这种观点的是()。
A.认知—结构学习论 B.建构主义学习论 C.完形—顿悟学习论 D.有意义接受学习论