A．孔子 B．杜威 C．洛克 D．韩愈主张“教育即生活”、“做中学”的教育家是（）……

单项选择题历史上“孟母三迁”的故事，从教育理论上来说，说明了（）在人的发展中重要性。

A．家庭环境
B．社会环境
C．自然环境
D．学校环境

单项选择题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说明要重视：（）

A．实际锻炼
B．陶冶教育
C．品德标准
D．榜样示范

单项选择题在技能形成的中后期，往往出现成绩的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的：（）

A．晕轮现象
B．习惯现象
C．高原现象
D．定势现象

单项选择题掌握学习教学模式的积极倡导者是（）

A．布鲁纳
B．布卢姆
C．赞科夫
D．根舍因

单项选择题在德育、智育、体育、美育、劳动教育所构成的教育过程的统一整体中，德育是“起决定作用的主导成分”，“是照亮一切的光源”。引号中的话是：（）

A．苏联教育家苏霍姆林斯基的观点
B．苏联教育家赞可夫的观点
C．苏联教育家克鲁普斯卡娅的观点
D．苏联教育家乌申斯基的观点