下图表示人体代谢中物质的转变和血糖调节的途径。其中①～⑤表示生理过程，⑥～⑩表示调节途径，A、B分别代表人体中某个器官。请据图回答下列问题：

当血糖浓度升高，A分泌（）与组织细胞表面的（）结合，改变细胞的代谢，促进组织细胞（），从而降低血糖浓度。

填空题在t1—t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的（）引起的，A种子比B种子的呼吸速率（）。A、B种子释放CO2的量的变化趋势是（）。

判断题课程标准中对“面向全体学生”的诠释为：着眼于学生全面发展和终身发展的需要，提出全体学生通过努力都能达到的基本要求；同时也有较大灵活性，实施因材施教，促进每个学生的充分发展。

问答题课程标准提出“提高学生科学素养”的理念，是期望学生通过生物课的学习在哪些领域得到发展

判断题“三方协商教学评价”中的“三方”指的是学校、教师和家长。

填空题有人设计了培育八倍体小黑麦的实验。请根据有关生物学知识填空： (1)实验原理(略)。 (2)材料、用具：普通小麦的花粉、黑麦的花粉…… (3)实验方法、步骤与结果： 第一步：取普通小麦的花粉、黑麦的花粉分别培养成植株，所得植株是______倍体，将它们的叶肉细胞用______除去细胞壁。 第二步：促使细胞两两融合。常用的方法有物理法和化学法两大类，前者是利用______、______、电刺激等促使原生质体融合；后者是用______等试剂作为诱导剂诱导融合。细胞两两融合有______种可能情况。 第三步：将上述细胞进行组织培养，诱导分化形成的植株幼苗。所得单倍体幼苗为：______。 第四步：在以上植株中，挑选出______，再用______，即可培育出八倍体小黑麦。