单项选择题

A．指导式领导B．支持式领导C．参与式领导D．成就取向式领导按照豪斯的路径—目标理论，老赵的领导行为属于（）。……

老赵是一位技术经验丰富的工程师，在技术科，每一位科员都认为老赵的工作相当出色。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了，老赵被任命为技术科科长。老赵上任后，下定决心要把技术科搞好。在头一个月内，全科室的人都领教了老赵的“新官上任三把火”，小张由于汽车出毛病，迟到了三分钟，老赵当众狠狠地批评了他一顿，并说“技术科不需要没有时间概念的人。”老李由于忙着接待外宾，一项技术改革提案晚交了一天，老赵又大发雷霆。老赵需要一份技术资料，小林加班三个晚上替他赶了出来，老赵连一句表扬话也没有。一年过去了，厂领导发现技术科似乎出问题了，科室里缺乏团结和谐的气氛，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多技术工作都应付不过来了。

按照豪斯的路径—目标理论，老赵的领导行为属于（）。

A．指导式领导
B．支持式领导
C．参与式领导
D．成就取向式领导

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E．大企业中一旦出现职位空缺，会给企业带来较高的成本，因此需要用高工资降低员工的离职率

多项选择题关于高等教育的说法，正确的是( )。

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B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的
C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策
E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益