(1)教师专业素质包括:专业道德、专业知识、专业技能等。 (2)提高专业技能水平: ①提高教师的教学技巧,包括引入、强化、变化刺激、分组活动、媒体运用、沟通、结束等技巧: ②提高教育教学能力,包括教育加工能力、语言表达能力、交往能力、课程开发与创新能力、自我调控能力、自我反思与教育研究能力等。
问答题中学教学的主要任务是什么?
问答题教师在教学过程中应怎样正确使用教科书
判断题教学策略是根据教学目的和原则,利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学的过程。()
问答题教育的社会功能主要表现在哪些方面
问答题教师应如何运用课堂提问的策略
判断题所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。()
判断题在德育过程中,只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。()
判断题教学永远具有教育性。()
判断题学生身心的发展是按照某种固定的顺序展开的。()
判断题组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。()