问答题试分析除法的意义及运算法则。
问答题根据所给条件,请直接写出不等式的解。
问答题若∠B=30°,AB=2,求CD的长:
问答题在完成教学《大数的认识》新课教学后,教师布置了几道练习题:(1)九千万零二百零八写作______。(2)十五亿七千零六万零三百写作______。(3)三十亿零四十七万二千写作______。(4)十亿零三十万七千五百写作______。[正确答案](1)写作90000208。(2)写作1570060300。(3)写作3000472000。(4)写作1000307500。结果发现一部分学生出现这样的错误:[常见错误](1)写作90208,或:9000208。(2)写作157060300。(3)写作30472000,或:300472000。(4)写作10307500。问题:请分析出现错误的原因,并给出教学建议以避免类似的错误。
问答题求一次函数与反比例函数的解析式;